政務委員張善政上午到建中演講，
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，有建中生提問「智慧財產局修法封網是很保守及落伍的行為！」張善政也回應說：「國外很少管制網路的前例，
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，技術上也不見得做的到，
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，因為有太多翻牆的程式可用。」他強調，
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，經過輿論反彈，
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，相信智慧財產局接下來應該知道怎麼做。
智慧財產局擬修法管制「重大侵權」網站，
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，建中學生上午一聽完張善政演講，
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，立刻提問表示，這是對數位匯流的反動，作法相當保守，甚至質疑官方要訂出落後的法規。張善政表示，國外很少會去立法管制網站，因為有很多翻牆程式可以使用，技術上也很難做到。
張善政表示，這算是一個試探性的議題，他認為在看到輿論強烈反彈後，拋出議題風向球的智慧財產局，接下來應該知道要怎麼做。他也強調，網路無法用立法的方式管制，因為有太多的方式可以破解。
上午也有高三學生問張善政，要怎麼跨領域學習。張善政建議學生，可以主動接觸各種研究議題、多跟教授接觸。他笑說：每年大學都給教授導師費用，但「除了和學生吃吃喝喝，好像沒有其他交集，這樣很可惜。」只要學生多跟老師互動，一定可以慢慢找到自己有興趣的研究領域。
張善政舉例，學環境工程只要談到汙染就會跟化學扯上關係，這就是一種跨領域的學習，學生應該從中發掘興趣，學什麼不重要，只要從中學到做事與邏輯思考的能力，以後就很夠用。
他以史丹佛大學為例，該校針對畢業5年與畢業20年的校友進行調查，果畢業5年的校友希望學校加強專業能力，但畢業20年的校友卻希望增加通識能力。他認為這顯示畢業越久、越深入管理階層，就會發現跨領域能力不夠，他建議準大學生們要先準備好。，