大學學測成績已經公布，
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，準大學生正在磨破頭皮寫自傳和讀書計畫，
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，也在鍛鍊儀表口才，
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，準備迎戰四月的口試。
對我五十歲這一代人來說，
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，找人幫忙寫推薦信，
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，才能上大學，
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，是不可思議的事。保留各種才藝比賽的獎狀，
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，有利於進入更好的大學，也是三十幾年前想像不到的。但是，六、七十歲的人上大學，從一九五四到一九六八年，一度有「保送」制度，他們憑高中優異成績，可以閃過聯考的折磨。
戰前的日本時代，也有免試入學的做法。日文稱考試為「試驗」，當年就有「無試驗入學」。小學升中學，沒有此制，但中學念完五年，下一個階段要升上台北醫專、台北高等商業學校、台南高等工業學校，就有保送的管道。以競爭最火燙的醫專來說，每個男校中學的校長，可推薦一位成績優良的男學生給醫專，醫專再從中篩選。跟現在推甄一樣，「中獎」機率也非百分百，而且往往一年推薦三十幾位學生，入選者不會過半。
日本時代的中學校長握有推薦權，一九三○那一年，這件事惹惱了一位嘉義少年仔。嘉義中學校五年級的郭朝陽，住在西門外，校內成績極佳，以「優等生」畢業。三月間，各校校長紛紛提出推薦名單時，郭朝陽猜想自己必是嘉中推薦入醫專的當然人選，但不知何故，相處五年的嘉中校長三屋靜，竟然讓他嚴重失望了。
郭朝陽只好和一般同學一樣，乖乖參加考試。醫生是日本時代最夢幻的職業，窮家子弟一朝當了醫生，收入豐富，立刻躋身上流。每年醫專考試，都是精銳盡出，在考場激烈競爭。報紙曾指出，有日本學生咬牙苦鬥，拚了五年，名字才登上醫專的金榜。郭朝陽果然實力堅強，憑靠筆試，依然考取台北醫專。
這時候，郭朝陽得意中卻也有一絲憤氣難平，忍不住寫了一封信去「嗆」三屋校長，據當時報紙說，信中有「種種無禮與自誇其實力」，他還故意不貼郵票，讓收件的校長「被罰」。他的朋友同仇敵愾，也寄信給校長，裡頭還「中藏汙物」。現在無法考證汙物何物，但是，顯然更激怒三屋校長，原物逕轉總督府文教局，文教局馬上下令給醫專校長，把郭朝陽從錄取榜單除名。
消息傳回嘉義，郭家大驚，向醫專校長堀內次雄陳情。堀內是史上公認極愛護學生的校長，這時候也只說，文教局的命令不能再變更。眼看嘉義一位優秀青年將在此跌跤，嘉義地方的重紳議員幾近到齊，去嘉中求見校長，三屋靜外出不在，似乎刻意閃避，士紳們都意識到事情已難轉圜。
撇開不論郭朝陽的言行，三○年代，官方也意識到推薦保送終究不及一律考試公平，郭朝陽事件後沒幾年，一九三四年，免試保送上醫專的路也被剔除了。
（作者為作家），