李麗嫦提案在小學實施中文教學實驗計畫。 (資料照片,
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,記者陳宥達/攝影) 分享 facebook twitter pinterest 舊金山聯合學區教委會9日表決通過教育委員李麗嫦和諾頓(Rachel Nordon)提出的小學中文(普通話)和第二語言教授實驗計畫。學區將選擇七所小學實施,
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,並分析財務情況、落實細節和人員聘用條件,
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,於2018年驗收成果。李麗嫦表示,
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,目前學區內小學生沒有接觸中文和其他外語的機會,
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,中學生則必須註冊沉浸式教學(Immersion Program)才能學第二語言。提案能提供學生和家長新的學習機會,
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,將外語教學提前至小學,
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,不必加入沉浸式教學項目就能學習外語。諾頓表示,
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,根據教育學家和心理發展學者研究,提早接觸外語有助學習、發展與熟練速度。金山學區一半學生來自母語非英語的家庭,學校課程提早加入外語,讓各族裔學童有平等的選擇權。隨著世界資訊流通,文化相互連結融合,成熟的外語能力可提高競爭力,在國際化社會不落人後。學區將選擇鄰近沉浸式教學中學的小學,擔任實驗計畫學校,以便學生畢業後可選擇延續中學沉浸式教育。學區發言人布萊德(Gentle Blythe)表示,學區著重小學中文課能否順利融入現有課程、學區全面推行所需預算、資金來源和使用方式。對於學區的決議,亞裔家長代表表示樂觀其成,但指出不少小學已有中文教學配套方案,供學生練習廣東話和繁體字。另外一項吸引公眾關注的中學發配避孕套的法案,在9日會議議程中被擱置,最快要到兩周後會議時審議。,